【教育信息】玉教科〔2023〕4号玉环市教育局关于公布2022年教育科学研究课题结题鉴定结果的通知

索引号：	11331021002687379N/2023-123218	主题分类：
发布机构：	市教育局	发文日期：	2023-03-27
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发布时间：2023-03-27 09:48

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各市属学校，各中小学、成技校、幼儿园，民办学校：

2023年1-2月，市教科所对2022年3月立项的171项和2021年延缓的41项玉环市级课题进行结题鉴定，有161项课题被认定结题，10项课题因各种原因被确定中止，41项课题因未达到预期的研究成效被延缓，现发文予以公布。

附件：1.玉环市2022年教育科学研究课题结题名单

2.玉环市2022年教育科学研究课题中止名单

3.玉环市2022年教育科学研究课题延缓名单

玉环市教育局

2023年3月24日

附件1

玉环市2022年教育科学研究课题结题名单

序号	编号	课题名	负责人	单位	成员
1	2021YG009	高中教师心理危机识别与干预能力提升的研究	林钰景	楚门中学	王家俊、阮文婷
2	2021YG010	技巧模型在高中数学客观题解题中运用的研究	毛旭阳	楚门中学	毛礼玉、周阿敏
3	2021YG013	高中数学常见易错题教学策略研究	罗明月	玉城中学	张夏飞、金丹丹
4	2021YG015	高中地理学科素养导向的微单元复习实践研究	沈陈礼	玉城中学	蔡金伟、周晓晓
5	2021YG018	高中文学类文本阅读考题的设计研究	赵真智	玉城中学	柯素萍、陈晶晶
6	2021YG021	Math3D在高中数学立体几何教学中的应用研究	胡倩楠	坎门中学	高佳豪、应小艳
7	2021YG022	阶梯式微题目对初中生科学信息整合能力培养的研究	傅志敏	城关第一初级中学	倪丽萍、郑平
8	2021YG026	基于理解的初中科学逆向设计实践研究	杨丽君	城关第一初级中学
9	2021YG032	初中数学拓展式教学研究	邹鲁仪	城关第一初级中学
10	2021YG038	初中生引体向上能力提升的策略研究	尚伟民	坎门第一初级中学	张宁、陈昱恺
11	2021YG039	“文化意识”视角下的初中英语阅读教学的研究	苏娜	坎门第二初级中学
12	2021YG042	从任务驱动转向项目式学习的编程教学研究	陈玲玲	陈屿中学	陈恩胜、高玲丽
13	2021YG043	初中数学课堂教学中拓展内容渗透的研究	潘丽君	楚门第一初级中学	吴苗
14	2021YG054	基于项目化学习的初中语文单元整合教学探究	吴兰飞	干江初级中学
15	2021YG068	小学数学“任务驱动式”学习的实践与研究	骆小红	城关中心小学	林芬
16	2021YG071	基于STEAM教育的小学KEVA积木创意搭建课程的研究	王芳	城关中心小学	吴爱珠、汪昱含、梁美钗
17	2021YG079	小学数学前置性作业的设计与运用探究	吴芳芳	坎门中心小学	叶俏、张文贞
18	2021YG084	小学生50米*8跑能力提升的研究	王鑫	坎门中心小学	傅婉露
19	2021YG092	依托农耕基地开展小学蔬果栽培实践活动的研究	游黄显	陈屿中心小学	高文婷、林海华、刘君君
20	2021YG102	低段学生口述作文教学的实践研究	陈婉婷	楚门中心小学	颜晓平、吴雪平
21	2021YG105	小学中段数学“群作业”设计与运作的探索	陈丹军	楚门中心小学	颜小哲、郑燕
22	2021YG112	小学新鲜感词句积累与运用的研究	金娅	清港中心小学	季红
23	2021YG124	小学数学分数百分数应用题“结构化”教学的研究	苏文文	干江中心小学	陈丹峰
24	2021YG125	交互•融合：基于绘本架构低段写话的研究	杨玲红	干江中心小学	毛海林、陈舒洁
25	2021YG126	小学英语主题式语篇教学的研究	朱家慧	干江中心小学	李斌晓、施丽霞
26	2021YG131	农村小学数学教学中学具使用的探究	林丽静	沙门中心小学	张敏霞
27	2021YG134	图表在小学英语阅读教学中应用的研究	尤丽娜	沙门果丽小学	林中菲
28	2021YG138	打击乐器在小学低段音乐教学中运用的研究	徐微慧	古顺学校	沈春艳
29	2021YG143	高年级语文习题讲评课教学策略的研究	郑志菊	实验小学	陈斌霞、余子璇、戴小云、罗荣
30	2021YG148	手偶剧课程提高小班幼儿语言能力的研究	朱元宵	市中心幼儿园	沈杨芳、郑丽平、王秋甬、章黛环
31	2021YG157	“海润”园本课程构建的研究	游锦然	大麦屿公立幼儿园	郑月叶、陈女洁、程欣
32	2021YG167	大班家长幼小衔接辅导的研究	林玉慧	干江公立幼儿园	叶薇娜、陈伟伟、王金飞、张晓霞
33	2022YG001	真实问题解决：高中通用技术图样表达核心素养提升的研究	樊金贝	玉环中学	连子慧、魏立胜
34	2022YG003	“双减”政策下普通高中学校作业控量提质实践研究	邬仁勇	玉环中学	梁辉根、陈静
35	2022YG004	“社会热点”在高中语文写作教学中的运用研究	李慧	玉环中学	翁梅洁
36	2022YG006	融通“三深”的高三数学复习策略的研究	周家程	玉环中学	汤雪敏
37	2022YG007	素养立意下的问题驱动教学“进阶式”实践研究	李林静	玉环中学	姚必巍、陈传熙
38	2022YG008	基于家乡文化资源的微型化写作研究	黄丽珍	楚门中学	张巧巧、杨倩倩
39	2022YG010	高中地理新湘教版教材“活动教学”的优化研究	许艳	楚门中学	张薇
40	2022YG011	基于核心素养的通用技术教学评模式探究	汪文杰	楚门中学	施佳瑶、张小丽
41	2022YG013	英语核心素养下高中英语课堂自主阅读教学探究	乐霄婷	楚门中学	林洁、周淑、张梦轩
42	2022YG014	普通高中“三型”党组织建设的实践研究	陈友祥	楚门中学	吴妙、吴晨骏
43	2022YG015	基于精准教学的高中通用技术讲评课设计与实践研究	赵远航	楚门中学	华孝慧、林楚辉、唐瑗彬
44	2022YG016	高中生物课堂教学中的问题串设计与应用研究	戴佳佳	玉城中学
45	2022YG017	高中信息技术《数据与计算》大单元教学设计研究	彭颖颉	玉城中学	姚金忠、徐花静
46	2022YG018	核心素养视角下的高三数学二轮复习微专题教学的实践研究	黄琳婕	玉城中学
47	2022YG021	基于英语活动观的读写结合教学实践研究	董燕	玉城中学
48	2022YG023	基于STEAM理念的高中化学项目式教学研究	李颍	玉城中学	刘瑞东
49	2022YG024	达尔克罗兹体态律动教学法在高中合唱教学中的实践研究	沈赛芝	玉城中学
50	2022YG025	高中心理辅导活动课提问策略的研究	沈巧巧	玉城中学	阮文婷
51	2022YG026	高三政治复习中共建班级质疑本的实践研究	杨露璐	玉城中学
52	2022YG028	高中信息技术教师TPACK提升策略研究	陈玲	坎门中学	杨帅、刘淼、潘娜
53	2022YG029	以隐喻诗美学内涵提升高中生语言表达能力的研究	罗娟娟	坎门中学	王悦嘉、王爱平
54	2022YG031	数控实训课堂中学生绿色技能培养策略探究	徐敬东	中等职业技术学校	杨帆、叶圣灯、陈栋、王中宝
55	2022YG032	《工业机器人编程与应用》工作手册式校本教材的开发与实践	周世伟	中等职业技术学校	杨帆
56	2022YG033	中职电商专业《网店拍摄一本通》选修课的开发与实施的研究	蒋芳芳	中等职业技术学校	吴辰
57	2022YG034	开发台州市红色资源进行历史项目化学习的研究	余剑	城关第一初级中学
58	2022YG035	九年级语文“主题式”作业设计的研究	陈勤学	城关第一初级中学
59	2022YG036	双减背景下的初中英语单元教学作业设计的研究	陈淑婷	城关第一初级中学
60	2022YG038	借力共同体团队优化青年教师培养的研究	李勤富	陈屿中学	陈霞、郑宏斌、刘亦贤、施露露
61	2022YG039	初一新生科学前概念转变的实践研究	吕静静	陈屿中学	周爱青、张世娇、金祝法
62	2022YG051	初中趣味数学社团活动的研究	邱艳雪	龙溪初级中学
63	2022YG052	小学小古文课外延伸教学的研究	林燕	城北学校	金春蕾、瞿秋红
64	2022YG053	指向核心素养发展的初中数学教学设计研究	王红艳	城北学校	林素芬、林岩妹
65	2022YG054	“双减”背景下小学数学精准课堂练习设计的研究	曾莉丽	城北学校	蔡中婷
66	2022YG055	初中科学“四环一轴”式项目化学习的探索	颜礼春	外国语学校	耿清华、吴海峰
67	2022YG056	基于浸润式理念下初中生劳动品质培养的实践研究	郑海泓	外国语学校	赵全福
68	2022YG059	海岛留守儿童关爱机制的研究	金思思	海山学校	徐雅纯
69	2022YG060	小学颜体书法校本课程开发与实施的研究	罗莉莉	海山学校	王晨瑗、潘美娟
70	2022YG061	初中劳动教育新路径实践研究	林玉秀	实验初级中学	耿礼峰、王伟鹏
71	2022YG062	小学数学“解决问题”整体性教学的实践研究	林颖	实验小学	吴雪、叶晶晶、应宏浩、童礼琴
72	2022YG063	通过体能游戏矫正小学低段学生驼背的研究	孙龙龙	实验小学	郭健、周巍巍
73	2022YG064	小学低段音乐课堂中“体验式学习”的探索	许秀菲	实验小学	李丽娟、许阿敏、应瑛、江灵娜
74	2022YG065	“双减”背景下小学数学作业设计与实施研究	李向莉	实验小学	钱卫民、张雪、韩继军、李健
75	2022YG066	打击乐在培智学校音乐教学中的应用研究	张玲芬	市特殊教育学校	郑晶晶、叶瑾、罗呈扬、陈雨欣
76	2022YG067	小学“悦读”班级文化建设的实践研究	叶青青	环山小学	杨启苗、林可坚
77	2022YG068	小学数学单元整体教学中学习任务设计的研究	孔琳斌	环山小学	吴鲁哲
78	2022YG069	单元视角下小学“图形与几何”结构化教学设计的研究	黄珊珊	环山小学	陈威桦、章培培
79	2022YG070	绘本趣读提升低段学生写话能力的实践研究	李玲婕	环山小学	庄于蕾
80	2022YG072	小学低段写字教学以评增效的研究	林彬	天河路小学	郑晓
81	2022YG073	依托绘本助力第一学段阅读起步的实践研究	孙晓云	玉澜河小学	黄芝娥、朱洁、欧阳梦瑶
82	2022YG075	小学高年段整本书阅读的作业设计与优化研究	苏炳震	陈屿古城小学	连桑、杨丹、梁春霞、董环环
83	2022YG076	小学高段美术课堂中传统拓印技艺教学的研究	刘昌玉	陈屿中心小学	沈玉芳、王葱花
84	2022YG077	大单元视角下小学数学图形与几何整合教学的研究	刘震娟	陈屿中心小学	林秋微、王志平
85	2022YG078	小学低段语文综合性学习活动的设计与指导研究	徐洁	陈屿中心小学	章华燕、金舒怡、董丽琴
86	2022YG079	基于节气文化的小学劳动养成教育实践研究	黄云辉	陈屿中心小学	张岩成、陈文芳、林蕾、杨丹
87	2022YG080	“双减”背景下中段学生玩中学写作的研究	苏芬芳	城关中心小学	颜迎春、李晓
88	2022YG082	“读思达”教学法在高段习作单元应用的研究	赵赛红	城关中心小学	陈肖肖
89	2022YG083	思维导图在小学英语复习课中的运用研究	黄李琴	城关中心小学
90	2022YG084	以特色班级公众号优化家校沟通的实践研究	张丹琴	城关中心小学	李世治、汪轩伊
91	2022YG085	低段音乐趣味教学的实践研究	林姗姗	城关中心小学
92	2022YG086	小学高段语文课后习题在教学中应用策略的研究	胡淑静	城关中心小学	李丹
93	2022YG087	小学音乐器乐课程的教学策略研究	林瑾	城关中心小学	张道剑、王瑶瑶
94	2022YG088	绘本阅读在小学低段德育教育中运用的实践研究	林环环	城关合垟小学
95	2022YG091	基于核心素养的小学六年级数学拓展内容建构的研究	许丽芳	城关合垟小学	章雪萍、陶旭红、胡丽彬
96	2022YG092	基于语文要素的单元整体教学的策略研究	韩俊超	坎门中心小学	李婷峰
97	2022YG094	“变式教学”在小学数学复习课中的应用研究	颜云峰	坎门海都小学	仇敏霞
98	2022YG095	“加法”在小学班级合唱教学中的运用研究	李瑾	坎门海都小学	洪华美、罗雅妮
99	2022YG096	小学音乐欣赏教学中图形谱运用的实践研究	洪华美	坎门海都小学	李瑾、罗雅妮
100	2022YG097	基于可视化路径下小学数学“量感”培养的研究	瞿芬	坎门海都小学	潘娇、梁辉霞
101	2022YG099	“双减”背景下小学语文作业优化设计策略的研究	徐小芳	陈屿中心小学	徐小平、曾瑞霞、林海玲、杨丹
102	2022YG100	基于群文视角下的“1+ N”小学生阅读能力提升的策略研究	舒丽芳	楚门中心小学	黄旭辉
103	2022YG101	双减视域下低年级学生“咖啡厅式”悦读的实践研究	吴雪平	楚门中心小学	杨仙丹
104	2022YG102	基于图示支架的小学低段学生讲故事学习指导策略研究	张彩萍	楚门中心小学	颜飞环
105	2022YG103	小学科学小组展示学习的研究	章婷婷	楚门中心小学	方申福
106	2022YG104	基于3D打印笔的综合实践活动设计与实践研究	孔晶晶	楚门中心小学	张素丽
107	2022YG105	整合性教具的制作与应用策略	赵旭东	楚门中心小学	蒋铁英、王华平、吴斌
108	2022YG106	后疫情+双减时期小学生体质健康现状与对策研究	邵峰	楚门中心小学	袁晨盈、陈琼慧
109	2022YG107	小学语文教学活动中融合爱国主义教育的研究	陈秋芬	楚门文兴小学	应丹芳、陈剑晓、卓虹
110	2022YG108	小学数学短缺教具开发的实践研究	吴坚	楚门文兴小学	陈梦萝
111	2022YG109	好玩毛毛球校本课程开发与实施研究	丁珊珊	楚门文兴小学	陈威桦、潘忠文
112	2022YG110	小学中高段班级心理委员培育的研究	阮文婷	楚门文兴小学	沈巧巧
113	2022YG111	“双减”背景下小学英语单元教学的实施策略研究	张益红	楚门文兴小学	张英英、林敏
114	2022YG113	小学数学低段操作性学习的研究	江霞	楚门文兴小学	徐佩佩
115	2022YG115	小学中高段课后题小练笔二度开发的实践研究	褚碧云	楚门文兴小学	徐立财
116	2022YG116	中高段学生在习作评改中评语学写的研究	蔡彬洁	楚门文兴小学	颜文荷
117	2022YG117	以德法课堂为抓手推进爱国主义教育的实践研究	陈麒	楚门筠岗小学	陈丽芳、李烨敏
118	2022YG118	中高段小学生个性化作文教学方法的研究	颜晓平	楚门筠岗小学	张建锋、郑霜
119	2022YG119	农村小学活动体验式作文教学的实践研究	郑霜	楚门筠岗小学	颜晓平、吴沛炜
120	2022YG120	三阶式画图法提高小学数学解决问题能力的研究	许丹敏	清港中心小学	王敏远
121	2022YG121	小学数学中高段教学中审题习惯培养的研究	罗丹	清港中心小学	吴柳烨
122	2022YG122	花样跳绳在农村学校的普及研究	朱荷	清港中心小学	郑张鹏
123	2022YG124	高段学生数学课堂小结自主反馈研究	蔡成晓	清港中心小学	陈桑桑
124	2022YG125	墨海童画：海洋水墨儿童画课程开发与实施的研究	冯明民	清港中心小学	杨合文、陈飞云
125	2022YG126	小学《电脑绘画与设计》校本课程的开发与实施研究	吴晓晓	清港中心小学	陈慧云
126	2022YG127	校园文化促进小学低段数学体验式学习的研究	金欢欢	清港中心小学	胡展灵、王柳也
127	2022YG128	小学低段数学教学中多元表征应用的研究	章佳慧	芦浦中心小学	蒋淑敏、梁雪霜、李慧瑾、郑罗梦
128	2022YG130	运用线段图解决倍数问题的研究	谢红霞	芦浦中心小学	梁淑琴、陈素琴、陈金晓
129	2022YG131	小学高段学生数学课外阅读指导的实践研究	卓海萍	龙溪中心小学
130	2022YG132	指向理解的小学课堂提问设计策略研究	张梦雅	龙溪中心小学	杨晓红、陈妮娜
131	2022YG133	基于“主题意义”探究的小学英语教学的实践研究	陈必超	龙溪中心小学	徐婵婵、王琼、李亚萍
132	2022YG134	课堂合唱教学中“高低声部”协作训练的策略探究	王盛琳	龙溪中心小学	陈红、曾玲婷、刘霜霜、李茜茜
133	2022YG136	小学舞蹈教学的策略研究	郑婉婉	龙溪中心小学	颜冰峰、颜宇洁
134	2022YG137	小学数学简便运算结构化教学模式的实践研究	林善贤	干江中心小学	施琦珠
135	2022YG139	儿童视角导向下小学科学高年段教学策略的研究	沈马平	干江中心小学	王洁、杨桑燕
136	2022YG140	“共生型”研讨活动的实践研究	毛海林	干江中心小学	杨玲红、陈亚飞、陈舒洁
137	2022YG141	创客背景下小学《3D创意设计》开发与实施的研究	苏佩奇	沙门中心小学	钟梦雅、罗心怡
138	2022YG143	利用微课优化小学低段儿童诗歌教学的研究	叶超燕	沙门中心小学	陈剑晓、王敏、应璐璐、夏柳柳
139	2022YG144	“双减”背景下家校协作策略的探究	刘鹏	沙门中心小学	刘琼雅
140	2022YG145	基于PBL理念的陶艺首饰教学的实践研究	钟梦雅	沙门中心小学	林芷帆、苏佩奇
141	2022YG146	口风琴二声部合奏教学策略研究	陈平平	沙门中心小学
142	2022YG148	项目化学习驱动小学语文中高段“整本书阅读”的实践研究	戴诺	沙门中心小学	陈丹秋、孙伊曼
143	2022YG149	基于主题意义的小学英语单元复习课的研究	薛灵丽	沙门中心小学	陈丽
144	2022YG151	基于儿童视角的“海报式”主题墙创设策略研究	郭珊珊	陈屿中心幼儿园	孙爱萍、张海娇、林丽萍
145	2022YG152	在积木游戏中培养中班幼儿空间能力的研究	陈晴雯	陈屿中心幼儿园	孙爱萍、连若浛
146	2022YG153	多元联结推进幼儿光盘行动的实践研究	金璐羽	楚门外塘幼儿园	黄丹婷、林箫、马晨怡
147	2022YG154	运用情绪类绘本提升幼儿情绪表达能力的探究	林赵依	楚门中心幼儿园	赵梦瑶、马露霖、陈爱爱
148	2022YG155	STEAM背景下的幼儿园科学小制作的探究	王超	楚门中心幼儿园	刘亦红叶金芳
149	2022YG156	大班科学自主游戏材料投放策略的研究	潘玉良	楚门中心幼儿园	潘丹茜、李丹剑
150	2022YG157	幼儿沙土游戏中教师行为支持策略的研究	彭雅	楚门中心幼儿园	周微霜、刘雪燕
151	2022YG158	农村幼儿园区域活动中低结构材料的开发与实施研究	郑心怡	大麦屿公立幼儿园	杨治彩、许方英
152	2022YG159	一日活动提高大班幼儿情绪调节能力的研究	朱淑静	干江公立幼儿园	王娇娇、叶玲玲、柯飞燕、叶连红
153	2022YG161	安吉游戏背景下家园共育的实践研究	徐瑞	金色童年幼儿园	周晓玲、胡舒慧、何微琴、陈柳青
154	2022YG162	思维地图在大班木工坊活动中的应用研究	陈芝	金色童年幼儿园	董金菊、林粉丽、刘艳虹、杨杰莉
155	2022YG163	幼儿园中班种植饲养融入主题活动的实践探索	唐文静	龙溪中心幼儿园	李鑫洁、陈伊丽、金晶
156	2022YG164	基于马赛克方法的项目活动实施研究	张铭桐	芦浦中心幼儿园	陈丹丹、姚爱君
157	2022YG166	早期绘本阅读提高小班幼儿语言能力的研究	黄沁雪	市中心幼儿园	金一、叶丽佳、朱俐
158	2022YG167	创问˙探索˙提升：班本化课程实施的研究	陈叶天	市中心幼儿园	王秋甬、朱元宵
159	2022YG168	基于幼小衔接的大班时间管理课程的开发和实施研究	章朦霞	玉城长乐幼儿园	李越男、连芝慧
160	2022YG170	疫情背景下家园合作培养幼儿交往能力的研究	林子舒	玉城长乐幼儿园	苏芬芬
161	2022YG171	中国传统文化在幼儿园区域活动中的应用研究	林芬	玉城中心幼儿园	戴莹、金巧巧、林丹菊

附件2

玉环市2022年教育科学研究课题中止名单

序号	编号	课题名	负责人	工作单位	课题组成员
1	2021YG024	初中语文“活动•探究”单元教学的实践研究	沈亮	城关第一初级中学
2	2021YG047	初中体育教学中拓展训练应用的研究	郏炳峰	清港初级中学	张敏慧
3	2021YG048	初中科学分层作业设计的研究	郑宏斌	清港初级中学	韩世才
4	2021YG053	提升初中生科学探究题中变量分析能力的研究	杨妮妮	干江初级中学
5	2021YG074	家校合作纠正错误写字姿势的研究	李晓	城关中心小学
6	2021YG087	中小学科学衔接课程的开发与实践的研究	刘彬杰	坎门海都小学	王琳琳、张凤
7	2021YG128	利用Let’s spell板块培养小学生语音意识的研究	刘蓓蕾	干江中心小学	叶金金
8	2021YG130	小学美术立体造型课程开发与实施研究	李爱波	沙门中心小学	苏佩奇、罗心怡
9	2021YG163	大班项目活动中幼儿科学探究能力培养的研究	苏璇	清港中心幼儿园	严柄云、李文芳、张冬梅
10	2022YG042	基于建模思想培养的初中数学教学策略研究	王迪	楚门第一初级中学	孔红淑

附件3

玉环市2022年教育科学研究课题延缓名单

序号		编号	课题名	负责人	工作单位		课题组成员
1	2022YG002		议题式教学在高中思想政治复习课中的应用研究	张宇刚		玉环中学
2	2022YG005		高三生物复习课堂中的情境教学研究	谢倩		玉环中学	林治、李琪
3	2022YG009		基于乡土文化资源培养高中生家国情怀素养的研究	林霜		楚门中学	蔡振华
4	2022YG012		基于PBL教学模式的高中数学课程实践研究	章晓峰		楚门中学
5	2022YG019		《红楼梦》整本书阅读思辨性活动设计研究	黄静		玉城中学
6	2022YG020		基于问题导向的高三数学复习课教学设计研究	金丹丹		玉城中学
7	2022YG022		ESA模式在高中历史阅读教学中的应用研究	董嘉豪		玉城中学
8	2022YG027		任务群视域下高中语文导学案设计的研究	陈玲旭		玉城中学	殷兴福、蒋晓晓、朱茜茜
9	2022YG030		高中学生读后续写情节建构能力提升的实践研究	蒋欣婷		坎门中学	李俊琴、张紫燕
10	2022YG037		双减政策下初中历史与社会作业设计研究	林高源		城关第一初级中学
11	2022YG040		初中农村学校的劳动教育实践与研究	叶林峰		陈屿中学	陈世斌、陈恩胜、陈云云
12	2022YG041		以“研学活动”推进初中语文综合性学习的研究	林翠娟		坎门第二初级中学	陈旭娟、李玉芳
13	2022YG043		初中体育“学练赛评”一体化教学模式的研究	陈通方		楚门第一初级中学	潘红
14	2022YG044		初中音乐课中手势结合律动辅助歌唱教学的研究	翁小燕		城关第三初级中学	王静、洪华美、林鸿鸣
15	2022YG045		“同善”教育的架构设计与行动研究	黄于招		清港初级中学	许益聪、郑宏斌、马良德、金海土
16	2022YG046		基于中国近现代史的家国情怀教学研究	胡程晖		清港初级中学	姚炫安
17	2022YG047		初中体育融合素质拓展训练的研究	张敏慧		清港初级中学
18	2022YG048		初中语文名著阅读“三阶”指导策略的研究	林琴		芦浦初级中学
19	2022YG049		项目化学习在初中科学教学中运用的实践研究	黄艳		芦浦初级中学	董伟峻、颜贻奎
20	2022YG050		农村初中生作文素材积累与运用的实践研究	江奕萱		芦浦初级中学
21	2022YG057		基于“以读促写”理念下精准提高学生中考英语写作水平的活动设计研究	李艳		新城学校
22	2022YG058		双减背景下初中数学单元整体教学的研究	林霜霜		新城学校
23	2022YG071		“立体微景观”校本课程的开发与实施研究	张媛		环山小学	朱媛媛、韩敏、吴丹芳
24	2022YG074		指向言语实践的小学语文假期项目化作业设计的研究	欧阳梦瑶		玉澜河小学	叶舒洁、林丽静、叶茜茜、孙晓云
25	2022YG081		小学数学作业设计的有效策略研究	林芬		城关中心小学	曾勤根
26	2022YG089		小学科学STEM制作课的探究	祝晶		合垟小学
27	2022YG090		小学音乐课堂中“一课多歌”教学模式的研究	颜艳		合垟小学
28	2022YG093		双减政策下小学低段数学实践性作业的设计研究	方艳		坎门中心小学	林魏玉
29	2022YG098		“双减”视角下的小学二年级语文项目化实践性作业的研究	董美琴		坎门海都小学	潘萍
30	2022YG112		双减背景下小学半音阶口琴社团“支架增效”策略研究	赵宇音		楚门文兴小学
31	2022YG114		微课在小学数学高段解决问题中的应用研究	张玲晓		楚门文兴小学	金水忠、李凡凡
32	2022YG123		“双减”政策下小学高段数学练习卷自主分析的研究	章玲玲		清港中心小学	张宇鑫、郑福丽、许丹敏
33	2022YG129		小学语文阶梯式批注单元教学研究	金沙沙		芦浦中心小学	金沙沙、周世吉、陈丹红、陈彤
34	2022YG135		基于逆向设计的小学数学单元整体教学案例研究	陈鹏		龙溪中心小学
35	2022YG138		五育融合视角下小学主题月活动实践研究	林丽丽		干江中心小学	金利娜
36	2022YG142		以红领巾农场为基地创新少先队劳动教育的实践研究	应丹		沙门中心小学	金珂
37	2022YG147		二年级连环画习作的探索	应康安		沙门中心小学	陈旭、赵露露、尚超红、吕涵曦
38	2022YG150		新时代下劳动教育视域中的陶印艺术课程开发与实施	林友缘		沙门中心小学	何玲玲、孔海锋、陈平平
39	2022YG160		幼儿午睡心理抚慰的研究	陈茜		干江公立幼儿园	林云英、杨丹、陈巧女、杨棣
40	2022YG165		快乐篮球游戏课程的开发与实施研究	张艳华		实验幼儿园	朱赛英、卢晓青、陈雨露、吴茜茜
41	2022YG169		以“声音元素”带动小班室内体育游戏中“转角”安全设置的探索	俞惠惠		玉城长乐幼儿园	陈晓慧、胡祉琪

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