为了切实落实关注新课标素养指向，强化青年教师思维能力的拓展与应用，玉环市城北学校组织善能啃读坊的教师们利用暑假阅读苏霍姆林斯基的《怎样培养真正的人》一书，并于8月27日下午开展“心灵雕琢灵魂 真情培育真人”的暑假教师读书汇报会暨“1358”青年教师读书汇报活动，共同探讨革命的核心，畅谈教育感悟。

汇报会上，陈含烁老师从真正的教育是激发学生的爱、真正的教育是以生为本、真正的教育是走近学生三个方面谈了自己的阅读心得。她认为教师不光要培养学生的学习能力，更重要的是要培养学生如何做一个有爱的人，尤其是能具有感受到别人的爱心或是痛苦的能力，进而才有可能把他培养成为一个真正的有共鸣，有爱心的人。

陈佳仪老师介绍了苏霍姆林斯基和他的核心教育理念，她提到全面发展教育是苏霍姆林斯基教育思想的核心，注重德育、智育、体育、美育和劳动教育的结合。倡导学生自主学习和实践，培养学生的创新精神和实践能力。此外，还强调教育应关注学生的个性发展，尊重每个学生的差异和特点。

接着，她谈了自己的读书感悟，她分别从家庭与学校教育并重、培养真正的人需内外兼修实践是关键、不断反思和改进四个方面和大家分享了自己的感受，她认为家庭和学校是培养真正人的两个重要场所，需要相互协作，共同发挥作用。本书启示我们，培养真正的人不仅要注重知识和技能的培养，更要注重品德和人格的培养。培养真正的人需要通过实践来检验和巩固所学知识，实践是培养真正人的关键。培养真正的人是一个长期的过程，需要不断反思和改进自己的培养方式，以适应时代的变化和个体的需求。

书是一道厚重的大门，但她会平等对待每一位敲门者。阅读更是每一个教师成长的必经之路。书香悠悠，师者先行。让我们每个城北学校的教师在这个暑假中，一起在书中相遇、探索、成长......